В глобальных изменениях рынка труда, социальной среды, развития технического прогресса и цифровизации, актуальным вопросом становится место человека и его труда в этих процессах. Труд человека и его эффективность зависит от многих составляющих факторов: какое профессиональное будущее он видит перед собой, какие навыки и компетенции он должен освоить, чтобы реализовать свои возможности и эффективно применить их в стремительно изменяющемся мире. Таким вопросом занимаются учителя школ с психолого- педагогическими классами и педагоги кластера «Педагогика», проводя серию профпроб в специально оборудованных лабораториях на тему: «Хочу быть учителем!».