Каждый педагогический кейс представляет собой комплект учебно-методических материалов, разработанных на основе педагогических ситуаций, формирующих у студентов или школьников навыки самостоятельного конструирования алгоритмов решения различных задач. Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, «осязаемыми», т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая конкретный результат, готовый к использованию (на уроке, в школе, в реальной жизни). Если говорить о данном методе как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути.

Наши студенты учатся использовать кейс технологии в работе со школьниками в ОО Республики. Видеорепортаж от студенческого Медиацентра кластера «Педагогика».